敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责不负责的态度。道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定俗成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。习近平总书记说：“在新形势下弘扬敬业精神、共筑伟大梦想注入了强大思想和行动力量。党的十八大以来，习近平总书记在多个场合都表达过尊重劳动、关心劳动者的理念，让劳模精神、劳动精神、工匠精神深入人心。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习，在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。”敬业就是人们工作中，严格遵守职业道德的工作态度。
风雨描绘的是彩虹
风云孕育的是甘霖，风雨描绘的是彩虹。
蚌，在痛苦中孕育了珍珠。
“橄榄若不压成渣，就不能成油；葡萄若不入酿，就不能变成酒。”两岁的小邰丽华，不会明白一次高烧为什么会“烧”掉她的听力。更不会明白，接下来的还有糟糕的事情降临在她的身上，她不能发声了。这些她还小，她还不知道这些事情。5岁时，在一次幼儿园的小朋友做游戏时，她发现了自己的与别的小伙伴的不同。小伙伴们轮流蒙着眼睛来玩辨别声音的游戏，她发现自己无法辨别声音，这对于一个幼小的心灵该是多么沉重的打击。泪水不能冲刷掉残酷的现实，小小的年纪，她将面临命运的挑战。
小邰丽华很受老师的喜爱，她的老师说：“也许是文化课功底较好的缘故，她比别人勤于思考，更善于琢磨用舞蹈来表达情感。”正如她的老师说的那样，小邰丽华最喜欢律动课，因为她不能用语言表达她的情感，只有舞蹈才能更好的表达她的情感。老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给地板上的学生，让他们明白什么是节奏。小邰丽华趴在地板上，感到了那似乎来自“天堂”的美妙信息。为了感受声音和音乐，小邰丽华把小小的脸贴在录音机喇叭上。为了看舞蹈节目，只要电视里一播放舞蹈节目，她就目不转睛聚精会神地盯着电视。
老师和父母看在眼里喜在心上，便有意识的队小邰丽华的舞蹈进行培养。
她还记得一次父亲外地出差回来时给她带回一双白舞鞋。这份礼物非同小可，这可是小邰丽华最喜爱的东西啊！小邰丽华穿上舞鞋欢快地跳了起来。这一份礼物，送到了小邰丽华的心上，也为她在心里埋下了热爱舞蹈的种子。
在专业舞蹈团体训练时，她遇到了很多困难，是坚强的毅力和对舞蹈的喜爱，使得她刻苦训练并不断进步。她每天都要挤时间训练，比别的队员付出更多的汗水，投入更多的时间，练得身上总是青一块、紫一块，有时膝盖被磨得流血、红肿。孝顺的邰丽华为了不让妈妈看见了自己身上的伤，怕妈妈心疼，邰丽华即使在很热的天气里也是穿着长裤子来遮挡身上的伤。多么孝顺的孩子啊！
舞蹈家杨丽萍在看了邰丽华跳的《雀之灵》后，感慨万分，她由衷地佩服这个女孩子，说：“我创编了《雀之灵》这么多年，如果听不见音乐，我都不知道自己还能不能跳出那种味道来，而你竟然跳得这么好，真不简单!”
大学，一直是邰丽华的梦。1994年，邰丽华考上了湖北美术学院学习装潢设计，圆了她的大学梦。由于她听不见老师讲课，她只能靠看老师的口型和板书来领会教学内容。下课后，别的同学都休息了或者玩去了，但此时的邰丽华却在抄写同学的课堂笔记，此时，她在陶醉在知识的海洋里。最后，她不但拿到美术专业的学位，而且还拿得了文学学士学位，设计的酒类包装还获了奖。我们无法想象，这样的成绩，她该是付出多少汗水，她该克服多少困难。
2005年春节晚会上，舞蹈《千手观音》博得亿万观众的赞许。谁能想到，如此精妙绝伦的舞蹈竟是一些聋哑姑娘表演的。这个舞蹈的难度非常高，由于聋哑人听不到声音，又要求动作统一协调，光排练就花费了近一年时间，演员们在表演时只能用余光看手势，时间配合上不能差分毫，能表演成如今这样默契，真的是血与泪的结晶。邰丽华是《千手观音》的领舞，她的经历告诉我们，做自己的观音，命运掌握在自己的手里。
邰丽华在自己的博客中写到：“是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。”2010年，邰丽华获聘为广州2010年亚残运会志愿者形象大使，并号召社会各界人士加入到亚残运会志愿者的行列。在今年的全国中小学《开学第一课》上，邰丽华与全国中小学生分享了为梦想努力的经历，鼓励全国中小学生为梦想而奋斗。在世博会生命阳光馆，她们的精彩演出博得观众的阵阵掌声。现在，她是中国残疾人艺术团的团长。这位在无声的世界里创造出了一种特殊的美丽的舞者，在给我们带来了高雅的艺术享受的同时，更多的是给我们带来精神的力量。
《我的梦》是一部由84位残疾人出演的艺术影片。邰丽华是电影《我的梦》的制片人、主演和舞蹈统筹,同时她还为电影配音。她的声音含混但很有力量，而且给人美的质感:“生命,总有价值,哪怕是一棵受伤的树,也献出了一片绿荫;即使是一朵残缺的花,也散发着全部芬芳……”“于黑暗中体味光明,于无声中感悟音律,于残缺中寻求完美”。
我为她们的自强不息的精神所震撼。邰丽华的美丽，不光是她的美丽的舞姿，她的坚强不屈的精神更是美丽的。
坚强，奋斗，就能成就一切。积极向上，你会看到希望的蓝天，你会看到广阔的蔚蓝天空。拥有信念，拥有毅力，便拥有成功。
永不放弃
当一位游泳健游近一个海岸时，嘴唇已冻得发紫，全身冻得发抖。她已经在海水里游了十六个小时了，她感到难以坚持，她要求小艇上的朋友把她拖上来。艇上的人们告诉她已离终点不远，要她再坚持一下。
由于当时雾很浓，她难以看到海岸，她以为别人在骗她，便再三请求停下来不游了。
这次尝试只好以失败而告终。
事后她告诉记者，如果当时她能看到海岸，她就一定坚持游到终点。这件事过后，她认识到，事实上，妨碍她成功的不是大雾而是她内心的疑惑。是她自己让大雾挡住了视线，迷惑了心，先是对自己失去了信心，然后被大雾给俘虏了。
后来，她又开始了她的行动。这次浓雾还是笼罩在她的周围，海水冰凉刺骨，她同样望不见海岸。但这次她始终坚持着，他知道海岸就在前方；他奋力向前游，因为海岸在他的心中。
生活中我们也会遇到这种情况，由于我们看不到胜利的终点，在艰难的旅途中，我们往往会停下我们的脚步。要知道，只有在奋斗时，要始终坚信自己；行途中，始终用自信、用毅力、用心的眼睛，才能望见胜利的彼岸。
看着前方，勇往直前，是成功的秘诀。
在澳大利亚的一个孤岛上生活着一群鸟，它们因有尖而长的喙，而得名为长喙鸟，靠啄食一种蒺藜的果子为生。长喙鸟也有长喙的和短喙的，短喙的鸟一出生就成了残疾。母长喙鸟在它的儿女满两个月后就会抛下它们不管了。因为那种果子浑身长满了坚硬的刺，只有长喙鸟才能啄得开，甚至连那些喙稍短的长喙鸟也啄不开，于是每年都有很多短喙的鸟因无法啄开蒺藜的果子而饿死。一只短喙鸟在吃完母亲啄开的最后一颗蒺藜果后，它知道自己面临着生死的严峻考验了。要么选择别的食物，要么就等着饿死。它不甘心地走近一颗蒺藜果，明知自己无法啄开那坚硬的果壳，并且还要被果子上的长剌扎得鲜血淋漓，但它还是想做最后的努力，它失败了。它想，如果继续啄下去，它马上就会死于蒺藜果的利刺下。它终于伤心地飞离了生它养它的孤岛，决定去寻找新的生机。就在它饿得头晕目眩的时候。它啄食了在浅海里游动的一条小鱼，虽然它恶心得想吐，但它还是将那条小鱼吃下去了。慢慢的它觉得小鱼的味道其实比那种蒺藜果的味道还要好。短喙的鸟纷纷效仿，于是，短喙鸟们就这样生存了下来。而长喙鸟则依然优越地吃着它们认为是天下最美的食物——蒺藜。短喙鸟们的儿女们的喙更短，为了生存，它们天天去海里捕食，浅海里的鱼吃完了，就去深海里捕猎。后来，它们不但吃鱼，只要是能捕获到的动物都是它们的食物。在捕猎中，它们练就了一张短而有力的喙，还有一对大而雄壮的翅膀和一双尖利的爪子。数年后，短喙鸟成了海上的强者，它的名字叫鹰。而长喙鸟却随着那种蒺藜的消失而永远消失了。
也许，成功离我们只差一步。但就是在这一步之遥时，我们放弃了坚持，我们放弃了努力，因而，也就放弃了成功。
永不放弃，是成功的宝典。
在一次招聘会上，某著名外企人事经理说，他们本想招一个有丰富工作经验的资深会计人员，结果却破例招了一位刚毕业的女大学生，让他们改变主意的起因只是一个小小的细节：这个学生当场拿出了两块钱。
人事经理说，当时，女大学生因为没有工作经验，在面试一关即遭到了拒绝，但她并没有气馁，一再坚持。她对主考官说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，就答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。
人事经理对她颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩的话让经理有些失望。她说自己没工作过，惟一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的预期，经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”女孩从座位上站起来，向经理点点头，从口袋里掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个电话。”
经理从未见过这种情况，问：“你怎么知道我不给没有录用的人打电话？”“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”
经理对这个女孩产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录取，我打电话，你想知道些什么呢？”“请告诉我，在什么地方我不能达到你们的要求，在哪方面不够好，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请您一定打。”经理也笑了，“请你把两块钱收回，我不会打电话了，我现在就通知你：你被录用了。”
有人问：“仅凭两块钱就招了一个没有经验的人，是不是太感情用事了？”经理说：“不是。这些面试细节反映了她作为财务人员具有良好的素质和人品，人品和素质有时比资历和经验更为重要。第一，她一开始便被拒绝，但却一再争取，说明她有坚毅的品格。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的；第二，她能坦言自己没有工作经验，显示了一种诚信，这对搞财务工作尤为重要；第三，即使不被录取，也希望能得到别人的评价，说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进心。员工不可能把每项工作都做得很完美，我们接受失误，却不能接受员工自满不前；第四，女孩自掏电话费，反映出她公私分明的良好品德，这更是财务工作不可或缺的。”
坚持，是成功旅途上的一面旗帜。谁始终高举着这面旗帜，谁就会最终抵达成功。
养好自己的花
一个小孩很喜欢蝴蝶，但是他的小花园里蝴蝶却很少飞来。看到人家花园里的蝴蝶翩翩飞舞，他羡慕极了。
他问父亲：怎样才能使我们家也飞来蝴蝶呢？
父亲说：养好自己的花，蝴蝶就会飞来。
后来，孩子长大了，上学了。经常听人们议论：现在工作难找，大学毕业就意味着失业….
他很担心，就问父亲：怎么办呀？父亲问他：还记得以前你问过我，怎样才能使我们家也飞来蝴蝶吗？
他懂了。他努力学习、不断进取，不断充实、完善自己。大学毕业，他考上了研究生，研究生毕业，他又考上了博士。在博士就读期间，他完成了一些科研项目。他还没有毕业，很多单位就慕名前来邀请他加入他们公司。同时，学校也希望他留校工作，现在，他是一家公司的首席工程师，他的项目获得了国家科技大奖。
养好自己的花，蝴蝶自会飞来。我们不能左右蝴蝶，但我们可以养好自己的花。
芬芳的小路
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他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将信件送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有改变，飞扬的尘土依然飞扬。他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩著脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
??有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，带着这些种籽撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播着野花种籽。
??没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
??邮差在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹著口哨，他不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
??这是一个智慧的邮差。
??这是一位乐观的邮差。
??把尘土飞扬的小路，变成开满鲜花的小路，变成芬芳的小路。那么，你一路不会寂寞，你一路不会苦闷，你一路不会消沉。
??把尘土飞扬的小路，变成开满鲜花的小路，变成芬芳的小路。你一路神清气爽，你一路神采飞扬。
??和鲜花同路，路再远，路在坎坷，你都会勇往直前。
用美丽的心情美丽世界，世界也会把美丽回馈与你。
生产快乐
生产快乐，才能收获最多的快乐，才能收获最大的快乐。
一个工作了三十五年的教师，在退休时有人问他，这么多年你培养了无数的学生，他们有的成为博士生，有的成为市长省长，有的成为著名的企业家，他们的名气都比你大出了许多，而你仍然是普普通通。你觉得平衡吗？
这位老教师说：“这正好体现了我的价值，这么说吧！如果我教过的学生最后都碌碌无为的话，那我心里才会不平衡。”
“为什么？”
“因为那样我会心里很不安的。”老教师接着说：“我给你们出一个题目，看看怎么解答？我们面前是一片海水，海水那边有很多快乐岛。前提是每个人只能进入一个快乐岛上，那么，有多少方法可以得到快乐呢？怎么能得到最多的快乐呢？怎么能得到最大的快乐呢？”
人们想到了许多方法：
“自己游过去就可以到达快乐岛了。”
“让人用船把我载过去。”
“让人用飞机把我载过去。”
“从其它地方绕过去。”……
“这样确实可能会登上快乐岛，但只能到一个快乐岛上，只能得到一个快乐，却不能得到最多的快乐。”老教师说。
“怎么能得到最多的快乐呢？”
“做船夫！把每一个寻找快乐的人送到各自要找的快乐岛上去。虽然你并没有进入那个快乐岛，但所有的人都是在你的船上来到快乐岛的，你的船通向所有的快乐岛。所以，你的船就是快乐岛，你的船就是所有的快乐岛。你的船载满快乐，你运载着快乐，你也便快乐地运载着快乐。这样你就可以得到最多的快乐了。”老教师的脸上绽开灿烂的笑容，“这也是最大的快乐。”
人们理解了这位老教师，也更加尊重了这位老教师。
送人玫瑰，手有余香。把他人送往快乐岛上的人，自己也是快乐的。使他人快乐的人，自己也是快乐的。使他人幸福的人，自己也是幸福的。
这是来自心灵的快乐，这是制造快乐的快乐，这是生产快乐的快乐，这是真正的快乐，这是最大的快乐。
快乐，是可以生产的。
生产快乐，教师的境界。
生产快乐，教育的境界。
起得很早的和睡得很晚的
21年前，在一个病房里，有两个住院的普通年轻人，虽说他们都是病人，但一个起得很早，一个睡得很晚。这使得双方都很好奇，对方在干什么啊？
睡得很晚的年轻人问起得很早的年轻人：“你每天起床那么早，你做什么啊？”
起得很早的年轻人说：“我起早是为了练嗓子啊！”
“练嗓子干什么啊？”
起得很早的年轻人说：“我要当歌唱家！”
起得很早的年轻人问睡得很晚的年轻人：“你每天睡觉睡那么晚，你干什么啊？”
睡得很晚的年轻人回答道：“我看书啊！”
“你看书干什么啊？”
睡得很晚的年轻人：“我想当作家！”
21前后，功成名就的他们又相遇了。他们的梦想都实现了：睡得很晚的年轻人就是著名作家郑渊洁，起得很早的年轻人就是著名歌唱家阎维文。
一个人的梦想是人生前行的原动力，梦想是一种能量，推动着我们前行的步伐。
梦想，滋养激励人生。
没有梦想的人生，是苍白的人生。
拥有梦想，并为之努力奋斗，才会实现梦想。
我们应该从这些成功者身上汲取那些高贵的品质和奋斗的力量。光环之下，闪烁着他们梦想的的光芒。也正是他们的不懈奋斗所积聚起的能量，才发射出这光彩夺目的光芒。梦想，是一个人奋斗的原动力，勤奋的工作，积极向上的激情，这些便构成了成功者的成功元素。奋斗、才能拥有璀璨的荣耀。
沿着美好的梦想不断跋涉，就能抵达美丽的目标。
一生都在花丛中
教师的事业，是花朵的事业。教师的事业，是芬芳的事业。这里是鲜花聚集的地方，这里是是春意盎然的地方。鲜花盛开的季节，是温暖的春天。
天使在我们身旁。于丹教授有一个学生，给于丹教授做了一个礼物，礼物背面有一张小纸条。上面写道：其实每个孩子都是掉在地上的天使，他们来到地上是因为他们的翅膀断了。在还没有忘记天空的时候，一直在寻找一个为她补翅膀的人。我遇到了你，就是遇到了一个为天使缝补肢膀的人。让我们的教育拥有更多充满魅力的教师。做一个为天使缝补肢膀的教师。爱，是阳光。爱，是雨露。用爱爱我们的学生。用心哺育我们的花朵。做一名幸福的教师。正如一位学者说的那样“我的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应如百合，展开如一朵花，凝聚成一枚果；但它应如星辰，远望像一盏灯，近看似一团火。”让爱伴随教育始终。教师，是用爱浇灌的事业。
快乐在我们身旁。我普通，但我最快乐。一个工作了三十五年的教师，在退休时有人问他，这么多年你培养了无数的学生，他们有的成为博士生，有的成为市长省长，有的成为著名的企业家，他们的名气都比你大出了许多，而你仍然是普普通通。你觉得平衡吗？这位老教师说：“这正好体现了我的价值。”老教师的脸上绽开灿烂的笑容，把他人送往快乐岛上的人，自己也是快乐的。使他人快乐的人，自己也是快乐的。使他人幸福的人，自己也是幸福的。这是来自心灵的快乐，这是制造快乐的快乐，这是生产快乐的快乐，这是真正的快乐，这是最大的快乐。快乐，是可以生产的。生产快乐，教师的境界。生产快乐，是教育的最美的境界。教学，是美丽的。教学，是快乐的。教学，是幸福的。
做最智慧的老师。李镇西结合深厚的文化修养，以实例诠释智慧，以智慧诠释教育方法，从最高的教育理论出发，以一种最亲切的和最生动的姿态，引起我们对教育文化的端详。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
我们的教育生涯其实就是一座建筑，用美好的材料建造这座建筑，才能建造一座美好的建筑。用我们的爱和智慧，不断地为它添砖加瓦吧！
教师的工作，有着一种更加神圣的担当。教育需要师爱，这既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。教师在课堂上、在课下，以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，点燃学生心灵的火花。教师是“人类灵魂的工程师”，在铸造“灵魂”的过程中,作为老师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使学生受到感染，引起他们强烈的内心体验。
我们的身旁是一朵朵美丽的花，我们的工作该是多么美丽。在爱心和智慧中做自己的教育工作，是一种美丽的状态，是一种清新的格调。让我们的教育，给成长的是一片灿烂的阳光和宽阔的天空。一生都在花丛中，我们的一生该是多么幸福。
有一种工作是甜蜜的
有一种工作是甜蜜的。
小蜜蜂每天酿蜜，做着甜蜜的工作。
一只蚂蚁看到忙来忙去的小蜜蜂，说：“小蜜蜂，你这么忙，得到的是什么呢？你看我家多富有！看着这么多的东西，我很快乐！”小蜜蜂说：“我也很快乐呀！”
蚂蚁说：“你酿的蜜大多都给了别人，你得到的那么少，你不痛苦吗？”
这时一只熊来了，对小蜜蜂说：“你好！”
小蜜蜂说：“你好！”
熊说：“别飞来飞去了，停下来欣赏一下风景吧！”
小蜜蜂说：“我很忙！”
熊说：“算了吧！你在花丛里飞来飞去，不就是看花玩吗？忙什么呀？”
小蜜蜂说：“我是在采花蜜呀！”
“采花蜜？”熊说。
小蜜蜂说：“我给你尝尝我酿造的蜜吧！”
熊说：“好吧！”
熊吃了蜜，甜得直咧嘴，“太好吃了，太甜了！”
小蜜蜂说：“给别人的越多，自己就越富有。给别人的越多，自己就会越快乐。”
小蜜蜂在花丛里飞来飞去，它一边采着花蜜，一边欣赏着美丽芳香的鲜花。小蜜蜂勤劳并快乐着。
给别人的越多，自己就越富有。给别人的越多，自己就会越快乐。给予，是一种快乐。奉献，是一种幸福。
蹦来蹦去的“口”
“口”，是一个字，一个普普通通的字。
很多天，很多年，他都安静地生活在文章里。
突然有一天，他不安分了。
原生态的“口”字,四四方方、端端正正，从各个角度观察他总是一个模样。他想，这样也太单调了吧？
他想改变一下自己，寻找自己的人生位置，实现自己的人生价值，从而展现一个完全不同的自我。
于是，他爬到“木”字上面，一副高高在上的样子。正在他得意洋洋的时候，他突然意识到，在“木”之上，不就是“呆”吗？
口不禁为自己的举动羞愧起来。
高处不胜寒。看来，总是想在他人之上，并不能实现真正的人生价值。
于是，他又想把自己放在最下面。他来到“天”的下面，他想，天为上，在天之下，理所当然。
可是，他仔细一端详，这不是成了“吞”了吗？
这可不行。
他又来到“夕”的下面：好！“名”，这次不错！他想，只要有名气，在下面其实也不错。
他又来到“士”的下面：“吉”，不错！吉利，吉祥。好！
他又来到“五”的下面，“吾”，也凑合。
他想，上下都尝试了，再换一个位置尝试一下，在左边怎么样？
他来到“欠”的左边：“吹”。
不好！别人以为我好吹牛。
他又来到“乞”的左边：吃。
没意思！
他又来到：“曷”的左边：喝。
不是吃就是喝，无聊。别人以为我是个吃货。
他来到“手”的右边：扣。
他又来到“女”的右边：如。
在里面怎么样？
他来到他自己的里面：回。
又回来了。
他笑了。
他来到“门”的里边：问。
最后，他想尝试一下在外面的感受，
于是他来到“木”的外面:困。
他来到“人”的外面：囚。
他吓了一跳。
他来到“大”的外面：因，还行！
他来到“玉”的外面：国，哇！这个好！
他终于明白了，原来，无论在什么位置，只要适合自己，都可以实现自己的价值，都可以有所作为。
他有了一个新的发现：做好自己，就会体现自己的人生价值。
用教育的明媚阳光光合出甜美的果实
当我打开李镇西的《做最好的老师》这一本书时，一种芬芳和温暖的气息扑面而来。这是一本带有体温的书，可以使阅读者有着贴心感悟。它是那样贴近我们的心灵，给我们的工作和心情以体温般的温暖和关怀。
这本书容纳着他25年教育教学思想和智慧的精华集粹,他全方位地阐述了一个智者教师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。他用他的思想智慧熬制了25年的人生老汤的“袋装结晶体”，我们太缺少这样的有关教育文化的滋养老汤了。李镇西结合深厚的文化修养，以实例诠释智慧，以智慧诠释教育方法，从最高的教育理论出发，以一种最亲切的和最生动的姿态，引起我们对教育文化的端详。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要在自己的职业生涯中尽自己最大的努力做到最好”
爱心成就了李镇西老师的辉煌。他在书中极力强调“没有爱，便没有教育，在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心非智力因素是第一位的。”因为只有精神的交流，才能更好地走进学生的思想感情中。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
我们的教育生涯其实就是一座建筑，用美好的材料建造这座建筑，才能建造一座美好的建筑。用我们的爱和智慧，不断地为它添砖加瓦吧！
李镇西老师的教育思想，在唤醒我们的教育激情。“童心是师爱的源泉”，唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。“教育是心灵的艺术”。李镇西老师说：“我依然每天坚持完成好我的“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记”。教师的工作，有着一种更加神圣的担当。教育需要师爱，这既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。教师在课堂上、在课下，以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，点燃学生心灵的火花。教师是“人类灵魂的工程师”，在铸造“灵魂”的过程中,作为老师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使学生受到感染，引起他们强烈的内心体验。
在爱心和智慧中做自己的教育工作，是一种美丽的状态，是一种清新的格调。我们的一举一动，可能都与孩子的成长相关联。把“做最好的教师”做为我们的一种工作理念、一种工作习惯。
“古老而神秘的地方，传来婉转而动听的歌声，步履矫健的马儿带着他们穿过河西走廊，越过大漠孤烟，来到天山脚下。亲爱的听友们：这期感动印象中国心情展播将要带领大家走进遥远的西部——新疆，一起来聆听支援新疆教育事业的金明春老师在那里发生的故事吧！”《印象中国》在《感动印象中国音乐广播》中播送着我的一段援疆经历。
我响应党中央支援西部的号召，报名参加了援疆支教。一个人远走他乡，家人很不放心。在我报名参加援疆支教时，有好心人劝我说，去那么远的地方图什么，钱又不多挣，现在谁不向钱看，谁还做这无私奉献的事？也就是在我的单位，在我去新疆援疆支教时，很多人纷纷调走了，到工资更高的、条件更好的地方去了，而我却选择了援疆，选择了清贫和艰苦，选择了寂寞，选择了奉献。
列车向西行驶，进入戈壁滩，望着茫茫戈壁，我没有感到荒凉，反而有一种热血沸腾的感觉。经过三天三夜的旅程，列车缓缓停下，乌鲁木齐到了。受援学校前来迎接的校长主任早已等在那里，看到车站里穿着各种服装的各民族旅客。进入校门，门口内站着一排老师在迎接我，鼓掌欢迎我的到来。这让我很是感动。
我从泰山来到天山。我支教的学校在天山脚下，距离学校大约500米有一条小河，每到天暖时，天山雪水融化流进小河，流向远方。学校规模不是很大，初到时校园是泥土地，也没有篮球场地和球栏，更没有其它体育设施。由于资金问题，学校设施和相对发达地区的学校相比还是比较简陋的。但是，学校员工爱校如家、艰苦创业，用自己的智慧和双手不断的改变着学校。他们集资建了篮球场，并安上了球栏。
有一次，没有订上卧铺票，但是为了及时到达新疆，只好买坐票，从济南到兰州将近两天，在座铺车厢，拥挤不堪。从座位上很难走到厕所，有时厕所里也站满人，根本无法上厕所，为了尽量不上厕所，只好少吃饭少喝水。人多噪杂，将近两天无法休息，当时困顿得几乎要精神崩溃。
多次参加捐款献爱心活动。每次捐款活动，同事们都劝我说志愿者不用捐款，来西部工作本身就是奉献了，可是我还是尽自己的微薄之力积极捐款。一次，学校集资进行校舍建设，虽然是自愿集资，而且援疆教师不在学校的员工编制，完全可以不集资。但我想援疆教师就要从各个方面支援西部，于是，便给妻子打电话要妻子汇一笔钱来，妻子开玩笑说人家在外面都是给家里汇钱，你却是让家里给你汇钱。妻子很理解我，很快，妻子把钱汇来了。
趁周末时间，我来义马江家家访。义马江最近有些厌学情绪，并且有想退学的念头。这是一个很小的村庄，村子里，墙根下一溜排坐着十来个老人，清一色的黑色维族衣袍，戴着高耸的富有民族特色的黑棉帽。村子是那么宁静祥和，虽然有些落后，但充满幸福。从一个泥土房子里，飘出来一个穿着民族服装的维吾尔族小姑娘，黑黑的眼珠，深眼窝，扎着两只肩的小辫儿，穿着传统式的花边长裙。她是义马江的妹妹。义马江的父母都去城里打工了，家里只有义马江的爷爷和妹妹。老人七十多岁，但腰板很是硬朗。老人鹤发童颜、目光明亮。老人没有城里人那种永远不能满足的欲望，也没有城里人那种浮躁和忧郁。老人的目光是那样平静，神采是那样自信。
坐在维吾尔族老人赶的小毛驴车上，我们去村外不远的一处沙漠。为了适应干旱，路旁的白杨树树叶又瘦又小。毛驴车在布满深浅不一的车辙的大道上奔跑起来，四野几乎全是土褐色的色调，只有车上毛毯和罩帘为眼前的一切增添了一抹色彩。
村子的不远处就是沙漠，我们来到一个沙漠边缘，老人问义马江见了沙漠有何感想，义马江说沙漠荒芜空寂。此时的沙漠满是风，除了风，便是风扬起的尘沙。太阳明晃晃的挂在天上，把灿烂的阳光赤裸裸的投放在赤裸裸的大地上。
老人开始放飞他的风筝，风筝飞起来了，沙漠上有了风筝，便不再空寂。沙漠上飞起了风筝，天空便生动起来。
老人望着蓝天，问义马江：“现在呢？”
义马江盯着翱翔在天空中的风筝，没有回答。
我领会了义马江的爷爷的良苦用心，启发义马江：“是做一只挂在家里墙上的风筝好，还是做一只飞翔在天空中的风筝好呢？”
义马江明白了，说以后要专心学习。
老人把风筝交给义马江，义马江把风筝放的高高的，义马江的脸上露出了灿烂的笑容。
沙漠上飞起了风筝，沙漠生动起来，天空生动起来。
新疆的冬天格外长，雪格外多，天格外冷。清早起来，窗玻璃上满是冰凌花。这是上帝赐予新疆冬天的最美的礼物，最冷艳的礼物。冬天，是一位画家，用最纯美的颜色，选择一种透明的\
